Workshop-Tage 2004
10.10. - WS 15: Strategiearbeit und strategisches Controlling mit der Balanced Scorecard
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Einleitung] [Programm] [
Kursziel] [Adressaten/Voraussetzungen] [max. Teilnehmerzahl]
[Kursbeurteilung]
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Referent/-in
Jan Fülscher, Kopfwerker AG
Siehe http://www.kopfwerker.ch/fuelscher
.Einleitung
Die Balanced Scorecard (BSC) ist "Brainware" für die Strategiearbeit, geeignet für grosse, kleine und kleinste Organisationen. Die Methode ist einfach erklärt und kann im Alltag mit geringem Aufwand und guten Resultaten eingesetzt werden. In diesem Workshop wird nach einer kurzen Einführung in die Theorie eine vollständige BSC erarbeitet.
Programm
- Begriff, Nutzen, Grenzen der Balanced Scorecard
- Entwicklung einer BSC am praktischen Beispiel (Gruppenarbeit)
- Vertiefende Themen und Abschlussdiskussion
Kursziel
Sie wissen, wie Sie Ihre unternehmerischen Ziele und Vorstellungen in ganz konkrete Massnahmen umsetzen können und die Zielerreichung sicherstellen können. Sie erhalten alle Informationen, um die Balanced Scorecard in Ihrer eigenen Organisation erfolgreich einzusetzen.
Adressaten/Voraussetzungen
Entscheidungsträger von Organisationen aller Art
max. Teilnehmerzahl
15
Auswertung der Teilnehmer-Feedbacks
Basis 4 Feedbacks
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kein Lerneffekt < > viel gelernt | überhaupt nicht < > voll und ganz | nie wieder < > jederzeit |
| Lerneffekt des Kurses | Entsprach der Kurs Ihren Erwartungen? |
Würden Sie den Kurs wiederbesuchen? |
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überhaupt nicht < > voll und ganz | überhaupt nicht < > sehr | zu viel Theorie < > zu viel Praxis |
| Würden Sie den Kurs weiterempfehlen? |
Nützen Ihnen die Informationen bei Ihrer Arbeit? |
War das Verhältnis von Theorie und Praxis ausgewogen? |
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zu kurz < > zu lang | zu hoch < > zu tief | dauernd < > überhaupt nicht |
| Wie war die Vortragsdauer im Verhältnis zum Inhalt? |
Wie war das Vortragsniveau Verhältnis zu Ihren im Vorkenntnissen? |
Wie oft haben Sie sich gelangweilt? |
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zu komplex < > zu einfach | überhaupt nicht < > voll und ganz | überhaupt nicht < > voll und ganz |
| Waren die Beispiele angemessen? |
Hat der Referent den Inhalt verständlich vermittelt? |
Ging der Referent auf die Teilnehmer ein? |
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